"LA INCLUSIÓN PARA GARANTIZAR EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACION EN LA ESCUELA PÚBLICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA NACIONAL Y POPULAR"

Sobre este Evento

Sobre el evento

Hacia una escuela inclusiva para construir igualdad y justicia social.
"Quien enseña aprende y quien aprende, enseña al aprender."
P. Freire.

"La Educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social garantizados por el Estado." (Ley Nacional de Educación)

El "principio de inclusión educativa corresponde a todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Todos los niños, adolescentes, jóvenes y adultos tienen derecho a la educación. La inclusión es un derecho de todos los sujetos".

Desde esta perspectiva, debemos tener en cuenta que una ciudadanía multicultural inclusiva, necesita del impulso de un sistema educativo que dé acceso a todos/as los/as alumnos/as y que asegure a cada uno/a de ellos/as su permanencia y una enseñanza capaz de mantener las diferencias existentes, de ahí la importancia de desarrollar acciones desde la escuela hacia la inclusión.

El contexto latinoamericano actual, presenta escenarios complejos, con retrocesos democráticos en muchos países y un nuevo impulso a las iniciativas privatizadoras y de mercantilización de la educación, promovidos por gobiernos neoliberales, grupos empresariales e instituciones financieras internacionales.

Es así como, la IEAL (Internacional de la Educación para América Latina) y sus organizaciones afiliadas, ante este panorama, plantearon la necesidad de fortalecer el movimiento pedagógico latinoamericano, articulando con otros actores sociales y sindicales con el fin de defender la educación pública con calidad.

Los gobiernos actuales de tendencia neoliberal y los organismos internacionales, plantean una educación que se amolde a las necesidades del mercado y para ello, entre otras acciones, pretenden estandarizar y homogeneizar las currículas a nivel mundial mediante instrumentos claves de evaluación como las pruebas PISA.

De esta forma, el contexto político actual, no contribuye a que se cumpla la inclusión, y por lo tanto, vulnera el derecho social a la educación.

Donde

Colegio Belgrano
Av. Belgrano N° 96
Santa Rosa, La Pampa)

Cuando

24 de Agosto de 2019
Horario de 8:00 a 16:00 hs

Cronograma de actividades

08:00 hs. Acreditación – Café

09:00 hs. Apertura
  • Himno Nacional La banda de Moe´s del Col. Sec. María Ofelia Esposito de la localidad de Quemú Quemú.
  • Saludos de invitados especiales.
    • Lilia López Secretaria General Utelpa
    • Eduardo López Secretario Gremial CTERA
    • María Cristina Garello Ministra de Educación de La Pampa
    • Coordina: Noemí Tejeda Secretaria Salud CTERA
  • Proyección de video institucional
10:00 hs.
  • "Sentido, propósitos políticos pedagógicos y desafíos del congreso"
    • Prof. Mabel Francia – Sec. Educación UTELPa
  • "La Universidad y la Construcción de la Ciudadanía"
    • "Formación integral de Profesorxs en la Facultad de Cs Humanas de la UNLPam"
    • Beatriz Cossio – Decana Facultad de Cs Humanas UNLPam
  • "Formación docente e inclusión hoy: ¿Con que orientaciones pedagógicas? Dilemas y controversias que nos atraviesan"
    • Lic. Verónica Piovani – Decana de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Metropolitana, Ex Directora Ejecutiva del IINFOD
  • "La Educación, la inclusión y la cuestión de las difencias"
    • Prof. Néstor Raúl Carasa – Especialista en Educación Inclusiva; Consejero Gral de Cultura y Educación en la DGCyE de la Prov de Bs. As.
    • Coordina: Juan Galletti – Equipo de Educación UTELPa
11:30 hs. Trabajo en Comisiones
  • Evaluación: Formativa, integral, participativa y democrática.
  • Papel del Estado: Mercantilización y privatización.
  • Condiciones y medio ambiente de trabajo: Condiciones de Trabajo y seguridad Laboral.
  • Educación sexual integral: Lineamientos ideológicos políticos en el marco de la Ley 26.150.
  • Formación docente: Permanente, en ejercicio, constitutiva del trabajo - El docente como sujeto constructor del saber pedagógico.
  • Inclusión Educativa: En todos los niveles y modalidades para garantizar el derecho social a la educación.
14:00 Almuerzo.

15:00 Síntesis y puesta en común del trabajo en Comisiones.

16:00 Cierre Musical.

Mención Especial: Intervención artística de los estudiantes del Profesorado de Artes Visuales del CREAR durante el desarrollo de todo el congreso.

instructivo

Actividades
1. Pre Congreso
  • Seleccionar 1 (una) de las comisiones en las que se desea participar el día del Congreso.
  • Leer la bibliografía que corresponde a cada comisión seleccionada como participante, previamente al Congreso.
2. Durante el congreso
  • Participar en las actividades del día 24 de agosto (firmar Planillas de Asistencia)
3. Posteriores al Congreso
  • Enviar el trabajo final a cada correo electrónico que figura en relación con la comisión en la que se participó
Todos los ítems anteriores son requisito para obtener el certificado

Inscripcion

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