"LA INCLUSIÓN PARA GARANTIZAR EL DERECHO SOCIAL A LA EDUCACION EN LA ESCUELA PÚBLICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA NACIONAL Y POPULAR"

Sobre este Evento

Sobre el evento

Hacia una escuela inclusiva para construir igualdad y justicia social.
"Quien enseña aprende y quien aprende, enseña al aprender."
P. Freire.

"La Educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social garantizados por el Estado." (Ley Nacional de Educación)

El "principio de inclusión educativa corresponde a todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Todos los niños, adolescentes, jóvenes y adultos tienen derecho a la educación. La inclusión es un derecho de todos los sujetos".

Desde esta perspectiva, debemos tener en cuenta que una ciudadanía multicultural inclusiva, necesita del impulso de un sistema educativo que dé acceso a todos/as los/as alumnos/as y que asegure a cada uno/a de ellos/as su permanencia y una enseñanza capaz de mantener las diferencias existentes, de ahí la importancia de desarrollar acciones desde la escuela hacia la inclusión.

El contexto latinoamericano actual, presenta escenarios complejos, con retrocesos democráticos en muchos países y un nuevo impulso a las iniciativas privatizadoras y de mercantilización de la educación, promovidos por gobiernos neoliberales, grupos empresariales e instituciones financieras internacionales.

Es así como, la IEAL (Internacional de la Educación para América Latina) y sus organizaciones afiliadas, ante este panorama, plantearon la necesidad de fortalecer el movimiento pedagógico latinoamericano, articulando con otros actores sociales y sindicales con el fin de defender la educación pública con calidad.

Los gobiernos actuales de tendencia neoliberal y los organismos internacionales, plantean una educación que se amolde a las necesidades del mercado y para ello, entre otras acciones, pretenden estandarizar y homogeneizar las currículas a nivel mundial mediante instrumentos claves de evaluación como las pruebas PISA.

De esta forma, el contexto político actual, no contribuye a que se cumpla la inclusión, y por lo tanto, vulnera el derecho social a la educación.

Donde

Colegio Belgrano
Av. Belgrano N° 96
Santa Rosa, La Pampa)

Cuando

24 de Agosto de 2019
Horario de 8:00 a 16:00 hs

Cronograma de actividades

08:00 hs. Acreditación – Café

09:00 hs. Apertura
  • Himno Nacional – La Banda de MOE’S de la localidad de Quemú Quemú.
  • Apertura y saludos de invitados especiales.
    • Lilia López Secretaria General Utelpa
    • Sonia Alesso Secretaria General Ctera
    • Beatriz Cossio Decana de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam
  • Proyección de video institucional
10:00 hs. Panel: Sentido, propósitos políticos y pedagógicos y desafíos del Congreso.
  • Mabel Francia Secretaria de Educación Utelpa
  • Lic. Verónica Piovani (decana de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Metropolitana; ex Directora Ejecutiva del INFOD)
"Formación docente e Inclusión hoy: ¿con qué orientaciones pedagógicas? – Dilemas y controversias que nos atraviesan".
  • Prof. Néstor Raúl Carasa (Especialista en Educación Inclusiva; Consejero General de Cultura y Educación en la DGCyE de la Prov. de Bs.As)
"La educación, la inclusión y la cuestión de las diferencias"
  • Coordina: Juan Galetti ( Equipo Secretaria de Educación Utelpa)
11:30 hs. Trabajo en Comisiones
  • Evaluación: Formativa, integral, participativa y democrática.
  • Papel del Estado: Mercantilización y privatización de la educación.
  • Condiciones y medio ambiente de trabajo: Condiciones laborales y salud laboral.
  • Educación sexual integral: Lineamientos ideológicos políticos, en el marco de la Ley 26.150.
  • Formación docente: permanente en ejercicio, constitutiva del trabajo docente: el docente como sujeto y constructor del saber pedagógico.
  • Inclusión: en todos los niveles y modalidades para garantizar el derecho social a la educación.
14:00 Almuerzo.

15:00 Síntesis y puesta en común del trabajo en Comisiones.

16:00 Cierre Musical.

instructivo

Actividades
1. Pre Congreso
  • Seleccionar 1 (una) de las comisiones en las que se desea participar el día del Congreso.
  • Leer la bibliografía que corresponde a cada comisión seleccionada como participante, previamente al Congreso.
2. Durante el congreso
  • Participar en las actividades del día 24 de agosto (firmar Planillas de Asistencia)
3. Posteriores al Congreso
  • Enviar el trabajo final a cada correo electrónico que figura en relación con la comisión en la que se participó
Todos los ítems anteriores son requisito para obtener el certificado

Inscripcion

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